• Área: Linguagens e Códigos
• Curso: Língua Portuguesa e Literatura
• Disciplina: Gramática contextualizada: fonética, fonologia e variações

Informações

• Público-alvo: Professores regentes de Língua Portuguesa (preferencialmente do 9º ano e/ou do Ensino Médio)
• Duração do curso: 12 semanas
• Carga horária: 30 horas
• Modalidade: a distância.
  Exceto por eventuais videotutorias agendadas, não há dias e horários fixos de estudo nem de aulas. A partir do início do período letivo os cursistas devem acessar a sala de aula virtual, entrar em contato com o material didático e entregar as atividades dentro do prazo proposto. Cada disciplina tem sua dinâmica própria, mas cabe ao cursista definir quando é mais adequado estudar, respeitando os prazos definidos no cronograma.
• Vagas: 200
• Objetivo(s) de aprendizagem: Estimular discussões consistentes e práticas de sala de aula de professores de Língua Portuguesa sobre o processo de ensino-aprendizagem de fonética e fonologia, além de variação linguística de nossa língua materna; discutir leituras que revisem e aprofundem os conceitos de fonética, fonologia, variação diatópica, variação diafásica, variação diacrônica e variação diastrática; desenvolver estratégias pedagógicas para o ensino desses assuntos nas aulas de Língua Portuguesa; reconhecer pressupostos básicos sobre fonética e fonologia da Língua Portuguesa e variedades da Língua Portuguesa; desenvolver atividades pedagógicas específicas para a abordagem das variedades da Língua Portuguesa no Ensino Médio.
• Ementa:
  • Fonética e fonologia;
  • Variação diatópica, diafásica, diastrática e diacrônica;
  • Estratégias pedagógicas para o ensino da fonética e fonologia da língua portuguesa;
  • Estratégias pedagógicas para o ensino da variação linguística da língua portuguesa.
• Como funciona: Na sala de aula virtual são disponibilizados diversos materiais didáticos para estudo, bem como utilizadas ferramentas de interação síncronas e assíncronas, como fóruns de discussão, atividades interativas e colaborativas, permitindo que os cursistas explorem os conteúdos e colaborem com os tutores e seus pares na construção coletiva do conhecimento. A disciplina é mediada por tutoria realizada por profissionais e professores especializados da área. A dinâmica é estruturada para estimular a interação, colaboração e a reflexão crítica dos professores cursistas. As atividades interativas, colaborativas e avaliativas são distribuídas pelo trimestre, com as datas de envio anunciadas em cronograma. A avaliação ocorrerá prioritariamente em caráter formativo e irá ocorrer durante todas as etapas e atividades propostas na disciplina.

Equipe

• Coordenadora da área: Cristiane Brasileiro - Currículo Lattes
• Professor responsável: Wagner Barros Teixeira - Currículo Lattes
• Mediador pedagógico: NOME - Currículo Lattes

Dúvidas

Escreva para suporte-extensao@cecierj.edu.br.