• Área: Linguagens e Códigos
• Curso: Língua Portuguesa e Literatura
• Disciplina: Tipo e gênero textual: uma introdução

Informações

• Público-alvo: Professores de Língua Portuguesa, com foco nos que atuam no Ensino Médio
• Duração do curso: 12 semanas
• Carga horária: 30 horas
• Modalidade: a distância.
  Exceto por eventuais videotutorias agendadas, não há dias e horários fixos de estudo nem de aulas. A partir do início do período letivo os cursistas devem acessar a sala de aula virtual, entrar em contato com o material didático e entregar as atividades dentro do prazo proposto. Cada disciplina tem sua dinâmica própria, mas cabe ao cursista definir quando é mais adequado estudar, respeitando os prazos definidos no cronograma.
• Vagas: 200
• Objetivo(s) de aprendizagem: Realizar discussões consistentes e práticas de sala de aula de professores de Língua Portuguesa sobre os conceitos de tipo e gênero textual; relacionar leituras e discussões que revisem e aprofundem ambos os temas e, de forma mais direcionada, a definição, a caracterização e a funcionalidade dos gêneros textuais; desenvolver e avaliar as estratégias pedagógicas para o ensino de gêneros textuais nas aulas de Língua Portuguesa.
• Ementa:
  • Tipologia textual (descrição, narração, argumentação, injunção)
  • Gêneros textuais: características e funcionalidade
  • Estratégias pedagógicas para o ensino de gêneros textuais
• Como funciona: A disciplina acontece em formato online, oferecida na sala de aula virtual. Neste ambiente virtual de aprendizagem são disponibilizados diversos materiais didáticos para estudo, bem como utilizadas ferramentas de interação síncronas e assíncronas, como fóruns de discussão, atividades interativas e colaborativas, permitindo que os cursistas explorem os conteúdos e colaborem com os tutores e seus pares na construção coletiva do conhecimento. A disciplina é mediada por tutoria realizada por profissionais e professores especializados da área. A dinâmica é estruturada para estimular a interação, colaboração e a reflexão crítica dos professores cursistas. As atividades interativas, colaborativas e avaliativas são distribuídas pelo trimestre, com as datas de envio anunciadas em cronograma. A avaliação ocorrerá prioritariamente em caráter formativo e irá ocorrer durante todas as etapas e atividades propostas na disciplina.

Equipe

• Coordenadora da área: Cristiane Brasileiro - Currículo Lattes
• Professora responsável: Fernanda Demier - Currículo Lattes
• Mediadores pedagógicos:
  Lívia de Souza - Currículo Lattes
  Alexandre Neiva de Araújo - Currículo Lattes

Dúvidas

Escreva para suporte-extensao@cecierj.edu.br.