• Área: Linguagens e Códigos
• Curso: Arte
• Disciplina: Ensino da Arte na Educação Inclusiva

Informações

• Público-alvo: Professores de Arte e demais docentes das áreas de Linguagens e Códigos e de Ciências Humanas
• Duração do curso: 12 semanas
• Carga horária: 30 horas
• Modalidade: a distância.
  Exceto por eventuais videotutorias agendadas, não há dias e horários fixos de estudo nem de aulas. A partir do início do período letivo os cursistas devem acessar a sala de aula virtual, entrar em contato com o material didático e entregar as atividades dentro do prazo proposto. Cada disciplina tem sua dinâmica própria, mas cabe ao cursista definir quando é mais adequado estudar, respeitando os prazos definidos no cronograma.
• Vagas: 200
• Objetivo(s) de aprendizagem: Este curso propõe uma reflexão sobre os princípios da Educação Inclusiva e sua aplicação no ensino de Arte, buscando explorar estratégias pedagógicas que favoreçam a participação efetiva de estudantes com necessidades educacionais específicas. A partir da análise de experiências e práticas inclusivas fundamentadas em referenciais teóricos e exemplos concretos, serão desenvolvidas metodologias adaptadas a diferentes contextos e perfis de alunos. Além disso, discutiremos como a arte pode ser uma ferramenta de criação de expressão e autonomia para sujeitos cujas especificidades historicamente não foram reconhecidas, ampliando as possibilidades de construção de um ensino mais democrático e acessível.
• Ementa:
  • Fundamentos da Educação Inclusiva e legislação vigente;
  • A relação entre arte, expressão e acessibilidade;
  • Metodologias ativas e adaptações pedagógicas para o Ensino Inclusivo;
  • Recursos tecnológicos e materiais acessíveis para o ensino de arte;
  • Estudos de caso e experiências de Educação Inclusiva em arte.
  • Avaliação e documentação do processo de ensino-aprendizagem inclusivo.
• Como funciona: A disciplina é oferecida na sala de aula virtual, proporcionando flexibilidade nos horários de estudo. As aulas são divididas em 12 unidades que embasam e incitam discussões a respeito de tópicos específicos referentes ao tema em questão. Cada unidade conta com textos de apresentação escritos pela professora responsável pelo curso e materiais complementares, como vídeos preexistentes, artigos especializados e acervos on-line de museus e instituições de arte. Contamos, por fim, com um conjunto de atividades avaliativas ao longo de todo o curso; elas envolvem tanto o aprofundamento do conhecimento sobre o assunto como a troca de experiências entre os cursistas. Na prática, realizaremos discussão dos conteúdos propostos na ementa por meio de seis fóruns temáticos e uma tarefa final que consiste na elaboração de um projeto multidisciplinar de mediação cultural. Mais detalhes serão apresentados no Guia da Disciplina logo na sua abertura.

Equipe

• Coordenadora da área: Cristiane Brasileiro - Currículo Lattes
• Professora responsável e mediadora pedagógica: Anna Corina Gonçalves - Currículo Lattes

Dúvidas

Escreva para suporte-extensao@cecierj.edu.br.