• Área: Tecnologia Educacional
• Curso: Informática Educativa
• Disciplina: Aplicação de inteligência artificial para sala de aula: questões éticas

Informações

• Público-alvo: Professores de todas as áreas
• Duração do curso: 12 semanas
• Carga horária: 30 horas
• Modalidade: a distância.
  Exceto por eventuais videotutorias agendadas, não há dias e horários fixos de estudo nem de aulas. A partir do início do período letivo os cursistas devem acessar a sala de aula virtual, entrar em contato com o material didático e entregar as atividades dentro do prazo proposto. Cada disciplina tem sua dinâmica própria, mas cabe ao cursista definir quando é mais adequado estudar, respeitando os prazos definidos no cronograma.
• Vagas: 200
• Objetivo(s) de aprendizagem: Analisar os principais desafios éticos da aplicação da IA na educação; identificar o problema do viés dos dados na IA e suas implicações para a diversidade; debater a questão da autoria e integridade da pesquisa no uso da IA por estudantes. Promover o letramento em IA entre educadores e alunos, capacitando-os para o uso ético e responsável dessas ferramentas.
• Ementa:
  • Discussão sobre a aplicação da inteligência artificial (IA) no contexto educacional, com foco nos desafios éticos que surgem com sua crescente implementação;
  • Importância do letramento em IA para professores e alunos, incluindo estratégias para promoção do uso ético dessas ferramentas;
  • Integridade da pesquisa e autoria dos alunos;
  • Preconceito e discriminação nos algoritmos;
  • Autonomia e dependência tecnológica e o impacto no papel dos educadores;
  • Relação entre IA e plágio.
• Como funciona: A dinâmica de aprendizagem nesta disciplina será estruturada para estimular a interação, a reflexão crítica e o desenvolvimento contínuo dos cursistas. Serão utilizadas ferramentas de interação assíncronas, como fóruns de discussão, atividades colaborativas e videoaulas gravadas, permitindo que os cursistas explorem os conteúdos e participem dos debates conforme sua disponibilidade. A avaliação formativa incluirá quizzes, tarefas e discussões baseadas em estudos de caso, com feedback imediato e construtivo para orientar o aprendizado. A mediação oferece suporte contínuo por meio de mensagens, feedback detalhado e sessões de tira-dúvidas.

Equipe

• Coordenadora da área: Luciana Boff Turchielo - Currículo Lattes
• Professor responsável: Elaine Rodrigues Perdigão - Currículo Lattes
• Mediador pedagógico: Patrícia Grasel da Silva - Currículo Lattes

Dúvidas

Escreva para suporte-extensao@cecierj.edu.br.