• Área: Tecnologia Educacional
• Curso: Informática Educativa
• Disciplina: Neurociência aplicada à Tecnologia Educacional

Informações

• Público-alvo: Professores de todas as áreas.
• Duração do curso: 12 semanas
• Carga horária: 30 horas
• Modalidade: a distância.
  Exceto por eventuais videotutorias agendadas, não há dias e horários fixos de estudo nem de aulas. A partir do início do período letivo os cursistas devem acessar a sala de aula virtual, entrar em contato com o material didático e entregar as atividades dentro do prazo proposto. Cada disciplina tem sua dinâmica própria, mas cabe ao cursista definir quando é mais adequado estudar, respeitando os prazos definidos no cronograma.
• Vagas: 300
• Objetivo(s) de aprendizagem: Objetivo Geral: explorar e discutir a aplicação da Neurociência à Tecnologia educacional. Objetivos Específicos: apresentar possibilidades de utilizar recursos interativos na sala de aula. Capacitar o professor para utilizar recursos de Neurociências em sua prática docente. Desenvolver atividades que irão colaborar com o processo de ensino e aprendizagem com aplicação de recursos de Neurociência na Tecnologia educacional. Apresentar possibilidades da aprendizagem ser desenvolvida através de recursos interativos.
• Ementa:
  • Fundamentos da Neurociência Educacional;
  • Introdução à neurociência e sua relação com a educação;
  • Neurotransmissores e sua influência no processo educacional;
  • Importância da neurociência para o design instrucional;
  • Tecnologia Educacional e Neurociência;
  • Papel da tecnologia na educação moderna;
  • Neurociência aplicada ao design de interfaces educacionais;
  • Gamificação e neurociência: como os jogos podem melhorar a aprendizagem;
  • Realidade virtual e aumentada na educação: insights neurocientíficos;
  • Inteligência artificial e personalização do ensino com base em princípios neurocientíficos;
  • Neurociência da atenção e concentração em ambientes virtuais;
  • Avaliação e feedback baseados em neurociência em ambientes virtuais de aprendizagem;
  • Aplicações Práticas e Estudos de Caso;
  • Estudos de caso de sucesso na integração da neurociência e tecnologia educacional;
  • Ferramentas e recursos disponíveis para educadores interessados em implementar abordagens baseadas na neurociência;
  • Desafios e considerações éticas na aplicação da neurociência à tecnologia educacional.
• Como funciona: Haverá encontros síncronos, como lives, com participação facultativa; fóruns de dúvidas com participação facultativa; atividades somativas (a distância) com avaliações para aprovação.

Equipe

• Coordenador da área: Luciana Boff Turchielo - Currículo Lattes
• Professor responsável: César Augusto Rangel Bastos - Currículo Lattes
• Mediador pedagógico: Regina Felício - Currículo Lattes

Dúvidas

Escreva para suporte-extensao@cecierj.edu.br.